?Почему ребёнок делает всё наоборот — и что с этим делать?
— Надень шапку! — снимает.
— Пора домой! — убегает.
— Не лезь в лужу! — прыгает с размаху.
Знакомо?
Когда ребёнок будто нарочно делает всё наоборот — это не про вредность. Это про развитие.
Почему так происходит?В возрасте от 2 до 7 лет формируется автономия — то самое чувство «я сам», «я решаю». И протест — это способ проверить, а можно ли не соглашаться? А есть ли у меня свобода выбора?
Это важный этап. Без него не вырастет ни уверенность в себе, ни умение сказать «нет» в сложной ситуации.
Что поможет? Предлагайте выбор, даже если он формальныйНе «одевайся!», а «ты сначала шапку или куртку наденешь?»
Не «ешь быстро!», а «будешь кашу с ягодами или без?»
Говорите по-другомуИногда протест — это реакция на форму, а не суть. Вместо «Не лезь в лужу!» — «Давай обойдём лужу — ноги останутся сухими».
Признавайте чувства«Ты не хочешь домой, потому что весело гулять — понимаю. Давай договоримся: ещё три круга на самокате и идём».
Не включайтесь в борьбу за властьЕсли взрослый начинает давить, ребёнок будет упираться ещё сильнее. Иногда спокойное «Я вижу, ты злишься. Я подожду» работает лучше любой морали.
Главное — это не капризы. Это рост.Да, это утомляет. Но именно через «нет» ребёнок учится быть собой. И если в ответ он встречает уважение, а не крик — у него формируется опора внутри, а не протест снаружи.
С любовью — даже когда ребёнок делает всё наоборот.